我知道电工教育不仅仅是理论知识的传授，更是实践技能的锤炼。因此，学校采取加强学生 以实践能力为教学核心，通过一系列创新的教学方法和模式，致力于培养理论基础扎实实践技能过硬的电工人才。

沈阳万成职业培训学校的电工老师张逸晨说

 

小班教学保证了实践机会

 

学校采用小班教学模式，严格控制每班学生人数，确保每一个学生都能得到老师的充分关注和指导。在这种模式下，学生不再只是被动地接受知识，而是有更多的机会去实践。教师可以观察学生操作过程更加细致，及时发现和纠正错误，并给予个性化的指导和建议。这种个性化的教学方法不仅提高了学生的学习成绩学习效率，还能让他们在实践中积累经验，为以后的职业生涯打下坚实的基础。

实践为主，理论为辅

 

在课程设置上，学校坚持实操、理论为辅的原则。实用类占比高达80%理论课只占20%这种比例设置旨在使学生在掌握基础理论知识的基础上，通过大量的实践练习，加深对电工技能的理解和掌握。学校认为，只有经过反复实践，学生才能真正掌握电工技能，在以后的工作中游刃有余。

 

在实际操作过程中，学校注重学生 技能水平，从*简单的操作开始，逐渐过渡到复杂的设备和任务。从接灯泡、将制动和其他基本操作连接到电机、高低压设备、电梯操作等更高层次的设备操作，让学生逐步提高技能。同时，学校鼓励学生多做、多实践，通过实际操作加深对理论知识的理解，真正做到学以致用。

教师和学生团队，具有丰富的实践经验

 

学校的师资队伍是学校的核心竞争力之一。他们大多来自企业基层的实践岗位，具有丰富的实践经验和综合能力。这些老师不仅可以传授*新的电工知识和技能，还可以与学生分享他们在企业的实践经验，让他们更好地了解职场环境和工作要求。

 

在教学过程中，教师注重与学生的互动和交流，鼓励学生提问和讨论，激发学生学习的兴趣和主动性。

校企合作，定制培训

 

学校知道电工教育可以 不要脱离实际需要。因此，学校积极与企业合作，共同制定人才培养方案，开展联合培养。通过校企合作，学校不仅可以为学生提供更多的实习机会、就业机会也可以让企业参与到人才培养的过程中，让学校培养更贴近市场需求。

 

特别值得一提的是，学校开发了定制化的培训服务。企业可以根据自身需求向学校提出培训需求，学校可以根据企业的实际需求定制自己的培训课程。这种定制化的培养模式既满足了企业的个性化需求，又提高了学生的就业竞争力。完成培训后，很多学生可以顺利进入企业工作，实现学校与企业的无缝对接。

互动教学激发学习兴趣

 

在教学过程中，学校注重互动式教学方法。老师在讲解理论知识时，会结合实际案例进行分析，让抽象的理论知识变得生动具体。在实践中，老师会鼓励学生操作，并给予及时的指导和反馈。这种互动的教学方法不仅激发了学生的学习兴趣兴趣和学习的主动性，还提高了自己的动手能力和团队合作能力。

 

同时，学校也鼓励学生互相学习和交流。通过小组讨论、学生可以互相学习，互相借鉴，提高技能。这种互动的学习氛围使学生在轻松愉快的环境中掌握电工技能，为职业生涯增添更多色彩。

培训*，企业认可

 

在校生在用电工的企业里很吃香。这是由于学校 注重实践能力的教学方法和与企业紧密合作的培养模式。很多企业都说学校的学生不仅理论知识扎实，而且动手能力强，专业素质好。他们能在工作中迅速适应环境，解决实际问题，为企业发展做出积极贡献。

 

学校致力于打造电工教育的实践先锋。这所学校实行小班教学、实践教学模式、一支具有丰富实践经验的教师队伍、校企合作，定制化培训，互动式教学，为学生提供*的、实用电工技能培训。在这样的教学环境中，学生可以掌握扎实的电工技能，为以后的职业生涯打下坚实的基础。同时，学校也期待与更多企业合作，共同培养更多优秀的电工人才，为社会的发展进步贡献力量。